2月21日晚，学院2023年春季新学期首场团体心理辅导活动在12号楼舞蹈教室开团。本次活动以“相逢是首歌·心心知我心”和“春风拂·新学期·心状态”为主题，活动以游戏体验和心得感受分享为主要形式，聚焦增强班团成员的认同，促进班级成员的凝聚力。创新的活动形式，让学生们在活动中相互了解熟悉，共同创建团结、活泼、平等、向上、积极的班级团体氛围。

在学生工作部心理健康教育中心专职心理教师罗希的督导下，来自全校的34位2022级学生在两位学生助教的带领下，沉浸式参与和体验了团体练习，一个半小时的时间，原本略显陌生拘谨的成员逐渐融入到游戏中，团队氛围也迅速升温。

相逢是首歌·心心知我心

活动的第一阶段：在欢快的音乐协奏下，全体团队成员进行了破冰活动，活动旨在通过行为呈现式的自我介绍、趣味集体情景游戏、团队成员协作、肢体语言动作配合等方式，助力团队成员达到相互了解、情感沟通、心理建设、集体融合的目的。

2022级学生开展破冰活动

破冰活动结束之后，第一个游戏“三人成团”正式登场：在正式的游戏开始之前，两位学生助教口头讲解完游戏规则之后，从队员当中选出了几位成员进行游戏前的“示范演练”，以确保全员是在对游戏规则的完全理解下进行的。伴随着音乐的动感节奏和助教的指令，团队成员被迅速带入到紧张刺激的活动中，一片片欢声笑语中，团队成员之间更快熟悉，也增加的成员彼此之间的默契程度。

团队成员进行“三人成团”游戏

春风拂·新学期·心状态

活动第二阶段：在两位学生助教的带领下，团队成员还进行了“眼疾手快”、“攻守兼备”等游戏，活动过程中融入惩罚和奖励、个人风采展示、才艺秀、随机心得分享等环节，不仅培养了同学们的协作与表达能力，也增强了成员的人际交往能力，整场团体活动在轻松愉悦的氛围下圆满完成。

 团队成员进行“眼疾手快”游戏

团队成员进行“攻守兼备”游戏

团体心理辅导活动，是一种体验式，沉浸式的活动形式。不仅可以结合年级、专业、班级集体建设情况，也可以依据院系特色和传统，在充分调查了解学生群体心理需求的基础上，开展多样化的团队建设和心理辅导活动，都将有助于个体学生心理和学生团体心理的健康发展。

团队成员中新疆籍2022级学生才艺秀

团队成员创意合影

2023年春季新学期开学初，为进一步加强学生心理健康教育工作，尽快形成有凝聚力、目标清晰、行动力强、学习效果好的班团集体，结合疫情防控的政策调整，学生工作部将整合心理辅导员心理育人相关资源，于本学期陆续推出一系列形式多样、内涵丰富、主线明确的团体心理辅导活动，持续提升心理育人的水平，促进学生的全面发展。